التعليم عن بعد

في عام 2017 بلغ عدد الطلاّب الملتحقين بفرص التعليم عن بعد حوالي 6.6 مليون طالب. لكن، وبسبب جائحة كورونا التي أصابت العالم مع نهاية 2019، فقد ارتفع هذا رقم ارتفاعًا مذهلاً، ليصل إلى 400 مليون طالب! لقد أصبح التعليم عن بعد وسيلة أساسية للتعلم عن بعد، خاصّة مع ظهور الحاجة الملّحة للتأقلم والتكيّف مع الأوضاع الحالية التي يشهدها العالم في يومنا هذا نتيجة انتشار فيروس كوفيد-19

تعريف التعليم عن بعد

هو طريقة لتدريس الطلاب أونلاين

حيث يتمّ إرسال المحاضرات والواجبات الدراسية عبر الإنترنت، ويحضر الطلاب محاضراتهم من المنزل، بدلاً من القاعة التدريسية

ونتيجة لجائحة كورونا، تمّ تبني استراتيجيات التعلم عن بعد المستخدمة عادة في الجامعات والكليّات، في المدارس الأساسية والثانوية أيضًا

فالعديد من المدارس مضطرّة الآن لتوفير فرص تعليم عن بعد وتطبيق هذه الاستراتيجيات بكفاءة وفعالية

اهداف التعليم عن بعد

زيادة فرصة الوصول إلى فرص التعلّم، وجعل العملية التعليمية أكثر مرونة للطلاب والمدرّسين
تعزيز التجربة العامة للتعليم والتدريس
تطوير المهارات والكفاءات الضرورية في القرن الواحد والعشرين
والتأكد على وجه الخصوص من أنّ المتعلّمين يمتلكون المعرفة الرقمية الأساسية في مجالات تخصصاتهم ووظائفهم
مساعدة الطلاب على الحصول على فرص عمل في عالم المستقبل
تلبية واحتياجات الطلاب من جيل الألفية
التقليل من التكلفة الجامعي دون التأثير على جودته
البقاء في طليعة تطورات تكنولوجيا التعليم على هذا النظام كاستجابة حتمية للتكنولوجيا
زيادة نشر وإتاحته للجميع، وتمكين نظام الإدارة الذاتي في عملية التعلّم

أنواع التعليم عن بعد

مؤتمرات الفيديو.
التعليم عن بعد الهجين.
الدورات عبر الإنترنت المفتوحة.
الدورات عبر الإنترنت المحدّدة.

نتعرّف بتفصيل أكبر على كلّ نوع من هذه الأنواع:

مؤتمرات الفيديو Video Conferencing غالبًا ما تكون مؤتمرات الفيديو عبارة عن لقاء يجتمع فيه شخص أو أكثر، ويستخدمون خاصية الفيديو للتواصل عبر الإنترنت. يقع هذا النمط ضمن فئة التعلم المتزامن، ويتمّ فيه استخدام أدوات مثل:

Zoom
Blackboard Collaborate
Adobe Connect

أو غيرها من برامج التواصل المتزامن التي تتيح للطلاّب والمدرّسين التفاعل معًا بغضّ النظر عن أماكن تواجدهم.

تعزّز مؤتمرات الفيديو العلاقة بين الطالب والمدرّس وتقدّم هيكلاً واضحًا لعملية تخطيط وإعداد الدروس ممّا يجعلها عنصرًا أساسيًا لا غنى عنه في العملية التعليمية

التعليم عن بعد الهجين Hybrid Distance Education

يجمع التعليم الهجين بين الأساليب المتزامنة وغير المتزامنة. حيث يتلقى الطلاب مواعيد نهائية لإتمام واجباتهم الدراسية وتقديم امتحاناتهم، ثمّ يباشرون بالتعلّم وفقًا لسرعتهم الخاصّة.

يقومون بعد ذلك بتسليم المهام الدراسية من خلال المنتديات والمنصّات عبر الإنترنت. وكلّما تقدّم الطالب أكثر في دراسته، تمكّن من الوصول إلى وحدات ومواد دراسية جديدة.

يعتبر هذا النمط فعّالاً وناجحًا للغاية للطلاب الذين يحبون الاستقلالية والاعتماد على النفس في الدراسة.

الدورات عبر الإنترنت المفتوحة Open Online Courses

وهي واحدة من أشهر أشكال التعليم غير المتزامن التي تتيح للطلاب الكثير من الحريّة. حيث يزوّدهم المدرّس بتعليمات الدراسة بالإضافة إلى الكتب الدراسية عبر الإنترنت، وأهم الإعلانات المتعلّقة بالمادة قبل أن يترك المجال أمامهم مفتوحًا للدراسة بوتيرتهم وسرعتهم الخاصّة.

يتمكّن الطلاب الذين يقدّرون أهمية التعلّم الذاتي من إحراز نتائج مميزة في هذا النوع من التعليم. لكنه في الواقع يحتاج إلى الكثير من الإلتزام والتحفّز الذاتي.

أمّا بالنسبة للطلاب الذين يفتقرون لهذه المهارة، فقد يشكّل هذا النوع من التعليم تحدّيًا كبيرًا لهم، وقد يشعرون بالارتباك من أسلوب عرض المادة الدراسية كما أنّهم قد يفقدون الحافز للعمل والدراسة بشكل فعّال، ممّا يؤثّر على نتائجهم النهائية.

الدورات عبر الإنترنت المحدّدة Fixed-time Online Courses

يعدّ هذا النوع من أكثر أنواع التعلّم عن بعد شيوعًا، حيث يقوم الطلاّب بالدخول إلى الموقع الإلكتروني الخاصّ في أوقات محدّدة ويتعيّن عليهم إنهاء مجموعة من الأنشطة الصفيّة قبل موعد نهائي محدّد مسبقًا أيضًا.

تتضمّن هذه الأنشطة عادة محادثات أو نقاشات معيّنة بالإضافة إلى التمارين والمهام الدراسية الأخرى. تشجّع دورات الإنترنت المحدّدة الطلاب للتفاعل فيما بينهم لكنّها مع ذلك تحدّ من قدرتهم على الدراسة وفقًا لسرعتِهم ووتيرتِهم الخاصّة.

مميزات التعليم عن بعد

1- التحفيز الذاتي يجبر التعليم عن بعد الطلاب على أخذ مسؤوليات أكبر على عاتقهم، الأمر الذي يحثّهم ويحفّزهم للتطوّر وتنمية العديد من المهارات، مثل:

الانضباط.
مهارات التنظيم.
مهارات إدارة الوقت.

2- المرونة لعلّ هذه الميزة الأهم التي ترتبط بالتعليم عن بعد. فهو يتيح للملتحقين به مرونة قد تزيد أو تنقص بحسب نوعه وطبيعة المادة الدراسية. لكنه في الغالب يتيح للطلاب وضع برنامجهم الدراسي بما يتناسب مع أوقاتهم وحضور المحاضرات والدروس من أيّ مكان يرغبون فيه.

3- سهولة الوصول وتكييف المواد الدراسية قد يتعذّر أحيانًا على البعض الالتحاق بالتعليم التقليدي، فالعمل أو المسؤوليات المنزلية قد تقف حاجزًا أمام الطلاّب.

4- توفير الوقت والمال يسهم التعليم عن بعد في توفير الوقت والمال، فالطلاّب وكذلك المدرّسون، لا يحتاجون إلى إضاعة وقتهم الثمين في التنقل بين منازلهم والحرم الجامعي (أو المؤسسة التعليمية).

كيف يعمل التعليم عن بعد النموذجي

لا يختلف التعليم عن بعد في العديد من مؤسسات التعليم العالي عن نظام التقليدي من حيث مدّته وطول محاضراته. إذ غالبًا ما يستمرّ لثمانية أسابيع أو فصل دراسي كامل. وخلال هذه المدّة يقوم المدرّس بما يلي:

إعداد الموضوع الدراسي لكلّ أسبوع.
تزويد الطلاب بمواضيع النقاش.
إضافة المهام والواجبات الدراسية مع شرح تفاصيل حلّها وإتمامها.
تسجيل المحاضرات ومقاطع الفيديو أو العروض التقديمية.

كيف يقضى الطلاب وقتهم

مشاهدة المحاضرات والعروض التقديمية.
إجراء البحث اللازم حول المواضيع المطروحة للنقاش.
إضافة منشورات جديدة إلى المنصّة وطرحها للنقاش مع بقية الزملاء.
تسليم الواجبات الدراسية.
المشاركة في مؤتمرات الفيديو المباشرة.
التواصل مع مدرّس المادة عبر البريد الإلكتروني لأي استفسارات إضافية.

سلبيات التعليم عن بعد

تزداد نسبة التهاء الطلاّب في عملية التعلّم عن بعد، وكذلك خطر تفويت المواعيد النهائية لتسليم المهام أو تقديم الاختبارات.

من دون المحاضرات المباشرة وجهًا لوجه، قد يفقد الكثير من الطلاب الحافز والرغبة في التعلّم.

قد يكون التعليم عن بعد فعّالا مع الطلاّب الذين يحسنون العمل بمفردهم، لكن أولئك الذين لا يمتلكون مهارات التنظيم وترتيب الأولويات قد يواجهون مشكلات عديدة، وربما يفشلون في الاستفادة من هذه الطريقة في التعلّم.

تكاليف التعليم عن بعد

إمكانية توفير أجهزة حاسوب مناسبة.
صعوبة الحصول على اتصال جيد بالإنترنت خاصّة في ضواحي المدن أو المناطق النائية.
الحاجة إلى الحصول على كاميرا (في بعض الحالات).
الحاجة الدائمة لصيانة أجهزة الحاسوب.